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面对家境贫困的学生怎么办

发布时间 : 2012-12-26

    开学的第一天,在几百个新来的学生中,我就记住了平凡的陈兰:因为她的懂事,一直在帮忙接待后来的同学,言语不多,但一直在微笑;也因为她的贫困,她是唯一要求全额贷款的学生。接下来就是紧张的军训,九月的太阳,火一样炙烤着操场上一排排的绿军装。许多学生相继生病,有的甚至找各种借口离开了队列。但陈兰一直坚持着,一声不吭;即使在她晕倒的那次,也只简单地休息了片刻便重新归队。经过近一个月的认真考察和比较,十一国庆后的第一周,我就宣布她为团支书,让她来做学生思想政治工作。

    陈兰在担任团支书期间,表现一直特别好:学习成绩优异,期末成绩班级第二;工作按时完成,抽空还来办公室帮我处理一些简单的事务。也就在我办公室里面,我隐约地知道了她家里的一些情况:父亲早逝,患有高血压和糖尿病的母亲带着他们姐弟三人再婚,本想找个人支撑一下这零落的家,谁料继父是个酒鬼,好吃懒做,喝醉后还拿母亲和他们姐弟出气。在这种家庭环境下成长的孩子,情况的糟糕程度可想而知……

    从那时起,我就经常捡些好点的衣服送给她穿,偶尔改善伙食也会喊她来吃。刚开始时她有点不自在,好在我经常夸她帮我的忙,并以此为借口邀请她,慢慢地,她也习以为常了。

    大二开学了,陈兰没去办公室帮忙,我也因为开学工作繁忙忽略了这事情。直到第四天的下午,她宿舍的几个学生跑到我办公室里面,我才知道陈兰出事了:母亲经常吃药,兄妹上学,早已使家里债台高筑,父亲又因为饮酒过度胃出血做了手术,现在还在医院疗养;母亲又听说初中毕业生现在在广州打工一月就能挣1000多元,于是就决定让陈兰退学随邻家姐姐一起去广州打工。陈兰这次来校就是来收拾行李并向同学们辞行的。重归校园,陈兰感觉一切都是如此的亲切:美丽的校园,明亮的教室,可敬的老师,亲爱的同学……一切的一切都如此地令她留恋,于是她决定违背母亲的意愿,坚持要留下来,直到第四天的上午她妈妈催促的电话声再次响起……

找到陈兰,我问她有什么打算。她语气坚决地说:“张老师,我理解家里的难处,可我真的想把书读完,毕业以后我会找到更好的工作,挣更多的钱,更好地支撑这个家,我从上大学的第一天就开始打工挣钱……”看着这个如此懂事、面对贫困的家境又如此倔强的好学生,我拨通了她家的电话。一番简单的介绍后,我阐明了我的观点:l.应该把大学上完。农村的孩子上大学的确不容易,但这么多年都供应了,马上就要到瓜熟蒂落有收获的时候了,现在辍学实在太可惜12.兰兰的学费问题我们一起想办法。国家开通了绿色通道,专门针对那些品学兼优而又家庭困难的学生,在校期间国家无息贷款,毕业后可以慢慢偿还。3.生活费也会慢慢解决的。除了学校的奖学金外,国家也设有贫困助学金,兰兰可以依据自己的实际情况向学校申请;双休日,节假日兰兰可以出去打零工,学校也会尽量给她提供一些助学岗位.4.一切都会好起来的。兰兰很快就毕业了,到时候她会有好点的工作,会更好地为家里挣钱,国家政策这么好,大家都会富起来的,一切问题都会解决的。    

好在陈兰的妈妈也相当明理,毕竟她还是很爱女儿的,她终于同意了让陈兰继续上学,还说如果女儿真的没钱家里还可以帮忙凑点,希望我多照顾一下她的女儿。听到这话,陈兰高兴得抱着我,久久没有松开。再看时,她早已泪流满面。这个为生活所迫而又不屈的女孩子,第一次,我看到了她的眼泪,喜悦的泪,感激的泪!

    鉴于陈兰的出色表现,后来学校又减免了她一年的学费。这对陈兰来说,对陈兰的家庭来说,那是多大的喜悦啊!

    现在陈兰依旧担任团支书,年前成为第一批入党对象,光荣地加入了中国共产党。成绩依然那么优秀,虽然为了生计她有点忙碌,但还是会抽空来我的办公室,帮我处理一些事务,也会经常和我一起吃饭。所以,在我住的地方,你常会看到一个衣着朴素但很利索的女孩子,扎着高高的羊角辫子,她身上的衣服会让人觉得很熟悉。呵呵,那个人一定是陈兰了!

    如果我的学生是蜜蜂,我甘当酿蜜的花朵;如果我的学生是花朵,我一定做好护花绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁。作为一名辅导员,我会用我毕生的精力来爱我的选择,用我的诚心来爱护我的学生,用我最大的努力表示我对教育事业的忠诚,我不后悔我的选择。因为,我和我的学生用爱共同撑起了一片天——专属于我和我的学生们的蓝色天空!

    专家点评:

    读过本案例后,得到的不仅是工作方法的启迪,更是内心深处的震撼,作者展现了“育人为本、无私奉献”的人类灵魂师形象。对家庭经济困难的学生的“赏识教育”使学生个体的“闪光点”得到肯定和鼓励,个性发展得到关注和爱护,内心需求得到充实和满足。每一位热爱、关心学生的辅导员都有责任让学生树立信心,懂得感恩,在“我可以、我能够”的心态中觉醒,最终达到育人的目的。愿广大辅导员携起手来共乘赏识之风、播下希望之种,关注大学生在心理成长高峰期表现出的显著特点,不断理解、肯定学生,使每一位家庭经济困难学生都能沐浴在师生的共同关爱之中,促进他们的成长、成才、成功。

 

 

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