青年学子的“知音人”
——中山大学辅导员陈诗诗事迹材料
一、个人简介
陈诗诗，女，中共党员，1983年2月生，中山大学行政管理专业硕士研究生毕业，2007年7月起从事辅导员工作，现任中山大学环境科学与工程学院团委书记，学院2010级和2011级本科生辅导员（12个班，472人），同时担任学校环境保护协会、学院“天籁之音”合唱团指导教师；讲授《形势与政策》、《职业规划与指导》、《声乐与合唱艺术》等课程。由于表现突出，获得“广东省高校学生工作先进个人”、“广东省辅导员职业技能大赛优胜奖”等多项荣誉。
二、工作情况
从组建“天籁之音”合唱团到“以音乐会友”，她让教育的情怀得到升华，点亮了与学生沟通的心灵之灯；从开展“南粤环保行”到“以环保育人”，她让教育的功能得到了强化，搭建了学生接受教育和增长才干的现实舞台；从开展“创业教育”到真诚服务，她让教育的效果得到了彰显，探索了一条提升大学生创新创业能力的新路径。陈诗诗用青春年华中最美好的2500多个日夜对“辅导员”三个字作出了最真挚的注解。无数夙夜难眠，万千青丝量度，她都甘之如饴、无怨无悔地为学生付出，指引他们的成长之路。舞台上的大气优雅，工作时的激情洋溢，生活中的知心相伴，造就了学生们眼中可爱可亲可敬的“CC老师”。
（一）寓教于“乐”——青年学子的“知音人”
如何贴近学生，走进学生内心，与学生进行深度的对话是陈诗诗工作之初最大的困惑。作为中山大学曾经的合唱团团长，她始终坚信，音乐既能陶冶学生的个性情操，也是老师与学生进行心灵沟通的良好平台。工作伊始，陈诗诗首创了中山大学学院一级的合唱团——“天籁之音”合唱团。她利用每个周末晚上的时间给大家上课、排练；比赛前夕，她常常下班后吹起“集结号”，召集大家“开小灶”加强练习。7年时间里，她把“天籁之音”合唱团从一个没场地、没设备的小合唱队带成如今拥有近百名团员的合唱团。在中山大学五·四“星海之声”合唱节比赛中，陈诗诗所指导的团队连续三年获得特等奖，并代表学校参加广东省“南粤校园党旗红”合唱比赛。
陈诗诗以合唱为教育的纽带，将科学思维与艺术灵感交融，让学生在单调的实验之余更好地体会人生的快乐精彩。在合唱教育中，她不仅给大家讲授科学的发声方法，还引导他们学会在“合”中倾听、合作，在“唱”中倾诉、分享。她“以音乐会友”，逐渐与学生融成一片，以音乐的独特方式走进了学生的内心，用音乐点亮了关爱他们的心灵之灯。她常常鼓励性格内向、缺乏自信的学生加入合唱团，然后用爱和音乐感染他们。
合唱团成员小陆曾是一名性格孤僻的女生，甚至在军训期间，还曾有过退学的想法。在了解到她的情况后，细心的诗诗老师耐心地说服她加入了合唱团，每次排练前诗诗都先单独约这个女生聊聊天、练练声，结束后又邀请她一同吃饭，还嘱咐合唱团里较活跃的同学多跟她沟通、交流。慢慢地，诗诗欣喜地看到，小陆从仅仅是信任她，到因唱歌而结交到越来越多的朋友；从只愿和她说说心里话，到越来越阳光、开朗。借助音乐的力量，她终于敞开心扉，重拾自信，真正融入到多彩的大学生活中。在后来的毕业典礼上，小陆给诗诗亲手递上了一张DIY感谢卡：“Dear CC老师，我大学里最最亲爱的姐姐，谢谢您在我遇到人生低谷的时候没有放弃我，还把我带进了‘天籁’这个如此有爱的集体，传递了满满的阳光与希望。我将永远铭记在心。毕业后我还会回来排练的，我就喜欢跟大家一起排练的感觉。CC姐，在大学里能遇见您，是我最大的幸福。”陈诗诗以音乐为纽带走进学生内心，让“天籁之音”成为心灵沟通的平台，让“天籁之音”成了一个永远不会有人退团的地方。
（二）知行合一 ——环保育人的“急先锋”
如何结合学科专业特点，践行知行合一，促进大学生成长成才，是陈诗诗从事辅导员工作中一直在思考的问题。作为环境学院的辅导员，她结合环境学科的优势，以环保育人为理念，大力倡导环保公益活动，其中，由她指导开展的“南粤环保行”公益活动已成为中山大学学生接受教育、增长才干、服务社会的现实舞台。
“南粤环保行”的魅力在于把社会主义核心价值观融入到环保实践全过程，通过了解、支持、参与，唤起人们的环保责任意识，达到环保育人的效果。每年的暑假，她带着学生志愿者奔赴省内各地，走进农村，深入社区，挨家挨户开展环境生态调研，同时以环保宣传、气象灾害科普讲座、绿色传承教育、环保公益晚会等形式与学生一同传播环境保护的理念。从问卷的撰写到结果的分析，从宣传的创意策划到每一场的组织，从公益晚会节目的编排到现场每个细节的布置筹备，她带领学生一起组织设计，培养他们的创新能力、服务意识和团队合作精神。她曾回忆道：“有时候累得几乎睁不开眼睛，但和大家一起齐心协力，遇到困难时群策群力，圆满结束时用力欢呼放声歌唱，这样的经历很值得。”
“南粤环保行”开展7年来，她与学生的足迹遍及南粤10多个市县、50多个乡镇街道、70多所中小学校，考察了30多处河流、湿地，参观了近100家企业，走访了600多家农户，发放了3万多份环保宣传资料，直接参与群众近10万人次。她在活动日志里写到：“有意义的事情，其效用需要时间去沉淀，环保公益就是这样一项长期的事业。作为环境学院的辅导员，以公益践行环保育人更是千秋万代，任重而道远。”继“南粤环保行”被评为中山大学首批“大学生思想政治教育育人精品实践活动”，2013年，该活动荣获“广东省高校校园文化建设优秀成果三等奖”；她本人也连续第六次获得“中山大学暑期社会实践活动先进个人”称号。
（三）授人以渔——创业教育的“先行者”
“真诚服务学生，急学生之所急，想学生之所想”，陈诗诗一直坚持这样的工作理念。在当今就业形势十分严峻的情况下，提升大学生创新创业能力已成为服务学生成长和发展的一大核心需求。陈诗诗结合学生所学专业，通过借助各种平台，在大学生中大力开展创业教育。
创业教育是一项对专业理论有很高要求的工作，7年来，她多次参加创新创业教育师资培训，不断拓宽该领域的知识半径，力求给予学生更专业的指导。她还积极开展科研课题研究，探索创业教育的发展。2013年4月，她申请的《共青团工作在高校“学研产”科研人才培养体系中的作用研究》获批“广东高校共青团工作研究”立项。他山之石，可以攻玉。7年来，她奔赴北京、上海、浙江、江苏、江西、辽宁等地，认真学习兄弟高校在大学生创业教育方面的经验，并于2010年5月作了《探索环境学院学生科技创新及创业教育路径》的专题汇报。
她敢于摸着石头过河，积极探索科技创业及社会企业创业的教育路径、方式，引导、整合一切有利于培育学生创业素养的资源。她亲力亲为地帮助学生联系院内外资源，邀请本专业领域的教师和专家组成专业指导团队，为学生科技创业项目的孵化提供技术指导与资金支持；她亲自带队，组织和指导学生参与全省、全国科技及社会创业类比赛；她积极拓展学生多元化的实习模式，做好创业实战教育；她创办“成长论坛”，邀请成功创业的校友回校给学生们分享创业路上的故事和心得体会。
她辛勤的付出换来了环境学院学子在各种创新创业大赛中的累累硕果。她所指导的本科生李仲锷和汪鹏云组队参加首届“昆山杯”全国大学生优秀创业团队大赛，最终勇夺总决赛冠军，并获100万元创业支持资金；她带领刘荻同学赴大连参加第十届“挑战杯”全国大学生课外科技创新大赛并斩获一等奖；她所指导的学生章少伟、黄腾龙在全球社会企业创业大赛（GSVC）中分别获华南赛区第一、中国赛区总决赛八强；她所指导的“TZZ”团队、“蓝精灵”团队分获第三届中山大学“赢在中大”创业技能&策划大赛冠亚军。
这些年，诗诗坚持24小时为学生开机，随时接听电话，学生们都开玩笑称她是“7.11”老师。她还坚持用各种方式记下所负责带的学生的名字和生日，7年如一日地在每个学生生日当天准时送上最诚挚的祝福。她曾在博客上写道：“重复的事情细心地做，细心的事情快乐地做，方能感受到其中的有滋有味。大学的生活华丽、飘渺，我能陪你们一起‘吃苦’，和你们一起分享成长的快乐，做你们成长路上的‘知音人’，这就是我最大的幸福。”不忘初心，方得始终。一路走来，她用无悔的热情感染着每一个人，用执着的行动感动着每一颗心。
三、获奖情况
2013年3月获“2013年广东省高校学生工作先进个人”；
2012年4月获广东省首届辅导员职业技能大赛优胜奖；
2013年5月获中山大学“十佳团体指导老师”荣誉称号；
2011年5月获中山大学“惠华”优秀专职团干奖；
2010年4月获2009年度中山大学“优秀辅导员”称号；
2009年7月获中山大学“优秀党支部书记”称号；
2008年、2010年两次获中山大学“十佳团委书记”称号；
2008年、2009年两次获中山大学“优秀共青团干部奖”；
2008—2013年六次获 “中山大学暑期社会实践活动先进个人”称号。
