点亮心灵的灯塔 为青春梦想导航
——南阳理工学院辅导员岳伟国事迹材料
一、个人简介
岳伟国，男，1979年7月出生，中共党员，现任南阳理工学院经济与管理学院学工办主任、团委书记。2005年3月开始从事辅导员工作，至今已有9年了。现担任2011级本科辅导员。
二、工作情况
（一）学生的“全天候”辅导员：时刻准备着为学生服务。
做为一名辅导员，他的手机24小时随时为学生敞开着，没有休息日，没有节假日，他的时间24小时随时准备着为学生服务，他的身影频繁在办公室、教室、心理咨询室、宿舍之间穿梭着，与问题学生谈心，与学生干部交流工作方法，不管是在校生，还是已经毕业好几年的学生，但凡学生的问题，他作为第一要务，不厌其烦，努力解决。
2013年4月的一天晚上，11级财务管理专业一名学生家庭发生重大变故，其母亲自杀，了解情况后，学校安排岳伟国和另外一名老师当天晚上连夜送学生回家，并要求只有在合适的时候才能告诉学生真相，以免出现学生情绪过于激动，发生意外。在车上，通过拉家常、谈就业、谈未来的形式，分散学生的注意力，并一再强调学生的责任意识（该生是家长老大，下面还有一个妹妹在上高中，一个弟弟才上小学），在一些困难情况下要坚强，要勇于面对。在近300公里的路上，通过这些聊天，学生也意识到可能有事情发生，可能是说的话起到一些作用，该生一直说请老师放心，一定会坚强面对可能发生的事情，为自己的弟弟妹妹，该是自己承担的时候了。到医院后，当学生看到其母亲已经走了的时候，表现的却很冷静，只是默默地向我鞠了三个躬。因为面临本科评估，安慰完学生，看到学生情绪稳定，又连夜返回了学校。该生处理完家中问题返校后，岳伟国又与她进行了一次长谈，该生表示决不能放弃学习，要考虑好未来。并在随后的学习和生活中时刻对该生进行关注。最终该生在期末考试取得了班级第二名，并获得了国家励志奖学金。
（二）学生的良师益友：悉心引导，点亮学生的心灵之灯。
他给自己制定了“三不忘，四坚持”的工作原则，并将这一原则始终贯穿在自己的工作中。“三不忘”即“不忘记自己是学生的老师、不忘记自己是学生的朋友、不忘记自己是学生的亲人。”“四坚持”即“坚持公平公正的原则、坚持国家法律法规和学校的规章制度、坚持以人为本的原则、坚持一切从学生的实际情况出发。”本着这样的工作原则，努力为学生成长成才营造宽松和自由氛围。每接到一个新的班级，他都会认真阅读学生情况登记表，走访和调研学生家庭情况，建立学生电子档案，随身携带。并将贫困生、心理问题学生、单亲家庭学生确定为工作重点对象。
除了充分利用学校资助贫困生的“奖、贷、助、补、减”等相关政策对学生进行帮助以外，还为困难学生开设并联系勤工助学岗位，让学生在劳动中培养自立自强的意识。学生龙再勇家庭贫困，入校后岳伟国帮助其办理了贫困生“绿色通道”手续，并一再鼓励其努力学习，回报学校回报国家。该生入校后表现积极，被选为班长，积极为同学们服务。后来，在岳伟国的指导和协助下，他组织成立了一个以“奉献”、“感恩”为宗旨的学生社团——爱心协会，来帮助更多的人。爱心协会先后组织了为贫困生捐款捐物活动、新生军训服装免费使用活动、南阳市特教学校帮扶活动、义务支教等，由于社团表现出色，被评为了省级助残先进社团、省级优秀学生社团。
对于心理问题学生，营造轻松的氛围，对学生进行疏导，与学生慢慢交流，让学生说出心中的困惑。情况比较严重的，及时联系学校心理健康教育中心的专家共同解决。病情无法干预的，及时协助家长安排其回家就医。就连他的一位女同事都说：“看着堂堂的7尺汉子，想不到和学生谈话那么温柔、有耐心。”他所带的11级工商管理专业的一名学生，因个人性格及家庭原因影响，患上了严重的强迫症。自2012年下半年发现她的病症开始，岳伟国就利用休息时间，通过谈话、发短信等形式与她进行沟通，甚至凌晨3、4点接到她的短信，也是第一时间耐心劝慰，并联系心理健康教育中心的老师进行治疗，及时的和家长保持联系，安排学生干部随时关注她。可因为病情超出干预的范围，建议家长接其回家治疗。但该生情绪激动，不愿意回家治疗，反抗较为激烈。经过多次与该生交流、沟通，帮助其办理好在校的一切手续，并为他们父女两人购买了火车票，开车将他们送到了火车站。在火车站，该生忽然情绪激动，大吵大闹，其父束手无策，多次为其下跪，在劝说的过程中，被别人误当成传销组织，非要扭送到派出所，经拿工作证再三解释，才消除误会。该生回家之后，岳伟国又通过电话多次与其父亲和本人进行交流，帮助他们进行治疗，并为她争取到了助学金，目前该生情况有了明显的好转。该生的父亲多次打电话、发短信向岳伟国对学生负责任的态度表达感激之情。
（三）学生的梦想启航者：创新载体，搭建平台，为学生成长成才提供帮助。
青年是国家的未来。每一个小梦想才能汇聚起中华民族伟大复兴的“中国梦”。如何能让学生在校的四年不虚度光阴，如何能让学生成长成才，是岳伟国思考最多的问题。在工作的实践过程中，他摸索出了“一体、两翼、三基本”的工作模式，即：以提升学生社会责任感为主体、以提高学生科技创新能力和社会实践能力为两翼、以培养学生的身体素质、心理素质和文化素质为基本的的学生培养教育模式。从新生入校开始，加大思想教育力度，根据学业特点、个人特长、未来兴趣，对所带的学生因材施教、分类指导。多次邀请专家和教授通过专题讲座、学习座谈、学法指导、职业学业规划指导、学科竞赛指导、专业实习指导等，帮助学生树立社会主义的核心价值观及正确的学习观、成才观和就业观。以社团和自主学习小组为载体，以大学生科技竞赛为平台，激发学生学习的主动性和积极性，鼓励学生互帮互助，共同进步，共同成才。针对一些学生学习目的不明确，学习积极性不高，学习成绩不理想等问题，开展行之有效的思想教育工作，切实解决学生深层次的思想困惑和疑难问题，引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理想；积极的与任课教师进行沟通，配合任课教师抓好课堂教育这一主阵地，经常深入课堂抽查学生上课情况，杜绝学生上课迟到和无心上课现象发生。11级营销班的谢武狄同学，到校后无心学习，经常旷课。经过调查、走访、与该生聊天，并与家长电话沟通后了解到该生父母做生意，因受家庭影响，坐不住，不喜欢学习，但也发现他喜欢与别人沟通交流，社会实践能力较强，有经商头脑。岳伟国根据他的这一特点，结合他的专业，和其不断沟通，为其打造了一套有针对性的成长计划。要求他按时上课，遵守纪律，磨砺自己，鼓励他进行市场调研，帮助其成立了学校唯一一家“家教服务中心”，每年盈利40余万元，为部分家庭困难学生提供了勤工助学的岗位，极大减轻了他们的家庭和心理负担。在创办“家教服务中心”的过程中，他认识到了自身的不足，端正了学习态度，学习成绩突飞猛进，跃升班级第一，并在全国高校商业精英挑战赛暨2013年海峡两岸大学生营销模拟决策大赛大陆地区总决赛中获得一等奖，取得了赴台湾参加决赛的资格。付出就会有所收获，三年来，岳伟国所带学生在课外科技、素质拓展等竞赛中取得了优异的成绩，获全国大学生英语竞赛一等奖一项；获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国家级二等奖一项、三等奖一项；省级二等奖一项、三等奖一项；全国商科院校技能大赛市场调查分析专业竞赛决赛三等奖一项；全国高校商业精英挑战赛暨2013年海峡两岸大学生营销模拟决策大赛大陆地区总决赛一等奖三项；河南省河南省优秀班集体三个、河南省普通高校三好学生四人次、优秀学生干部三人次；河南省优秀团支部两个，优秀团员三人次，优秀团干三人次。
三、获奖情况
河南省暑期社会实践先进工作者；
第七届全国农民运动会志愿服务组织管理先进工作者
南阳市新长征突击手；
南阳理工学院优秀教育工作者；
南阳理工学院优秀共产党员；
南阳理工学院先进工作者；
南阳理工学院文明教师；
南阳理工学院先进学生工作者；
